踐行雙減 律動金華 | 金華小學舉行班級手勢舞比賽

      “起舞效霓裳，踏歌齊舒張” ——這是舞蹈的姿態，而當舞臺濃縮為一張張課桌、一間間教室，當舞姿凝聚在指尖，舞蹈又會變成什么模樣？

預賽：學生全員參與

      自落實“雙減”政策以來，金華小學的校園里，所有班級在大課間會響起悅耳的歌聲，孩子們伴隨著動感的旋律，伸展肢體，舒展筋骨，愉快地做著手勢舞，原來他們在為學校的手勢舞大賽做準備。

      我校的這次手勢舞大賽，全校38個班級，2076名學生全員參加，各班精心組織，自選積極向上、愛國愛黨的正能量歌曲，制定適合本班級特色的手勢舞內容，以班主任、音樂老師指導與視頻學習相結合的方式進行練習。

      評委們從精神面貌、動作、服裝、難度等方面綜合考量打分，最終評選出九個班級參與決賽。

決賽：動起來 更精彩

      5月18日上午，金華小學在學校廣場舉行了“踐行雙減 律動金華”主題班級手勢舞總決賽。

▲  候場的參賽班級

      比賽過程中，孩子們個個精神煥發，伴隨著各種旋律：或悅耳動聽、或激情澎湃、或輕松愉快、或熱情奔放，有節奏地變換著不同的手勢，動作整齊，美觀大方。躍動的手指，歡快向上的旋律，芬芳了童年，浸潤了少年的夢想！手勢舞成了我校一道靚麗的風景線。展現著金華學子陽光自信、團結創新、銳意進取、蓬勃向上的活力和風采！

頒獎儀式

      經過激烈的比拼，評委們公正公平的打分，最終由教務主任王長青宣布比賽結果。

獲獎班級

       鮮衣怒馬少年時，且操且舞且從容。音樂和生活，舞蹈和課堂，團隊和個人在此次活動中進行著完美融合?；顒釉鰪娏税嗉壞哿?、向心力。培養了集體榮譽感和團隊協作精神，豐富了課后服務內容。金華小學將繼續探索創新教育模式，真正做到“減負增趣”，引領學生成為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。